1 . Leia o trecho da música Maracatu atômico (música Nelson Jacobini/ Jorge Mautner).
Atrás do arranha-céu tem o céu, tem o céu
E depois tem outro céu outro céu sem estrelas
Em cima do guarda-chuva tem a chuva, tem a chuva
Que tem gotas tão lindas que dá vontade de comê-las
No meio da couve-flor tem a flor, tem a flor
Que além de ser uma flor tem sabor
Dentro do porta-luvas tem a luva, tem a luva
Que alguém de unhas negras e tão afiadas se esqueceu de pôr
[...]
O bico do beija-flor beija a flor, beija a flor
E toda a fauna e a flora grita de amor
Quem segura o porta-estandarte tem arte, tem arte
E aqui passa com raça, eletrônico, o maracatu atômico.
Procure nesse trecho e escreva o que se pede:
a) 2 substantivos compostos:
b) 2 substantivos derivados:
c) 2 substantivos coletivos:
d) 2 substantivos simples
2.Leia o texto a seguir e responda as questões no caderno.
BOLO FORMIGUEIRO
Paula e André acordaram felizes naquele dia. Afinal era sexta-feira. E toda a sexta-feira tinha bolo gostoso na casa deles.
Parecia realmente que seria mais uma sexta como todas as outras, até que souberam que o bolo que sua mãe faria chamava-se formigueiro.
Os dois ficaram pensando que tal bolo seria aquele. Então, decidiram observar sua mãe
para que pudessem descobrir se no bolo iam formigas de verdade.
Quando a mãe de Paula e André começou a fazer o bolo, os dois foram espiar. Ele perceberam que junto dos ingredientes havia um pacote cheinho de coisinhas pretas e acharam que eram formigas.
O bolo ficou pronto. Mas quem disse que eles queriam comer?
A mãe ficou preocupada, pois sabia que eles adoravam bolo e foi logo perguntando por que não comiam. Depois da explicação a mãe riu muito e mostrou a eles que o que viram não eram formigas no pacote, mas sim chocolate granulado.
COMPREENSÃO DE TEXTO E GRAMÁTICA
1) QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?
2) QUAIS SÃO OS PERSONAGENS PRINCIPAIS?
3) QUANTOS PARÁGRAFOS HÁ NO TEXTO?
4) QUAL FOI A CONFUSÃO QUE OCORREU NA HISTÓRIA?
5) COMO FOI RESOLVIDA ESSA CONFUSÃO?
6) ENCONTRE NO TEXTO E REGISTRE O QUE SE PEDE:
A. 2 SUBSTANTIVOS COMUNS:
B. 2 SUBSTANTIVOS PRÓPRIOS:
C. 1 SUBSTANTIVO COMPOSTO:
D. 1 SUBSTANTIVO PRIMITIVO:
E. 1. SUBSTANTIVO DERIVADO:
3. Faça um cartaz contendo pelo menos 2 exemplos de substantivos:
• PRÓPRIO, COMUM
• PRIMITIVO, DERIVADO
• CONCRETO, ABSTRATO
Veja modelo que será postado no grupo da disciplina.
