domingo, 6 de junho de 2021

VASCULHANDO MINHAS MEMÓRIAS...

 Há algum tempo me descobri “apaixonada.”  A paixão que aqui declaro, pertence a um gênero literário bastante incomum. Memórias – esse é o gênero!  Às vezes, me pego mergulhada num mundo onde habita apenas lembranças de um tempo onde a vida aqui em minha pequena e pacata Anísio de Abreu, ainda era inocente! Lembro visivelmente dos “carreiros” que conduzia a mim e meu irmão mais velho, até a casa de minha amada avó... Lembro que íamos pela rua de trás como nós chamávamos, seguíamos o carreirinho em meio aos espinhos e os marmeleiros, após atravessarmos esse caminho, passávamos pelo umbuzeiro que havia ali perto, local onde hoje funciona o SAMU. Nessa época, deveria ter por meus 4 anos de idade, ainda muito pequena, pude guardar em minhas memórias as melhores lembranças de minha infância e de minha cidade.

- O enorme juazeiro da casa do Sr Deó;

- A caixa D’água, que ficava próximo à antiga Delegacia;

- O Abrigo, que no início da década de 1980 deu lugar à nossa Igreja Matriz;

- A Capelinha de São João Batista (onde fui batizada em 1976, mesmo ano de meu nascimento), local onde hoje é o Salão Paroquial;

- O parquinho que havia na Lagoinha, local onde hoje é o nosso Mercado Municipal,

- O Mercado Velho (hoje Fórum da cidade), mercado onde vendiam carnes;

- As feirinhas onde os mascates comercializavam seus produtos;

- As bodegas (a do Lolô era a mais visitada pelas crianças, pela variedade de doces que tinha);

- O sorvete na casquinha do clube do Salu (CCAA – Clube Central de Anísio de Abreu, onde se servia o melhor doce de leite que já saboreei), era lá que aconteciam os MELHORES FESTEJOS DA REGIÃO (22,23 e 24 de junho, festa social fechada aos pagantes). Todos os abreulinos (como eram chamados os anisienses) economizavam para comprar as melhores e mais bonitas roupas para a festa que, se não me engano, iniciava sempre após a missa do padroeiro;

 Lembro também de pessoas que marcaram minha infância e juventude, pois nasci, estudei e cresci nesta cidade. Minha adolescência vivi em São Raimundo Nonato, mas nunca passei um final de semana sem estar em Anísio de Abreu.

 - Tia Vanda (Escolinha Chapeuzinho Vermelho), Pe. Dico, amigo que me conduziu às pastorais da Igreja Católica, das quais participei por décadas, Tia Toinha (professora); Tia Deja, Seu Bibiano (e seus Leilões)...Pessoas que me ensinaram muito e que as tenho como exemplo.

 Em minhas memórias também estão os eventos culturais que participei entre eles: os Desfiles de 7 de setembro, As Quadrilhas da PJ (organizadas pela Pastoral da Juventude), Os reisados, as rezas na casa de minha avó, as rodas para São Gonçalo...Há eventos religiosos que também marcaram minha vida, que não raro passam a habitar um cantinho de minhas memórias: O Grito dos excluídos, Os teatros nas escolas, nas ruas e nas comunidades, As Celebrações nas casas das Famílias,Os mutirões para construção de Igrejas, As Santas Missões Populares, A Coroação de Nossa Senhora, As procissões, As missas que eram celebradas apenas com duas ou três pessoas e, principalmente as missas lotadas que ora estão ocorrendo em nossa comunidade.

 Texto de 2013

quinta-feira, 22 de abril de 2021

Atividade substantivo

 1 . Leia o trecho da música Maracatu atômico (música Nelson Jacobini/ Jorge Mautner).

Atrás do arranha-céu tem o céu, tem o céu

E depois tem outro céu outro céu sem estrelas

Em cima do guarda-chuva tem a chuva, tem a chuva

Que tem gotas tão lindas que dá vontade de comê-las

No meio da couve-flor tem a flor, tem a flor

Que além de ser uma flor tem sabor

Dentro do porta-luvas tem a luva, tem a luva

Que alguém de unhas negras e tão afiadas se esqueceu de pôr

[...]

O bico do beija-flor beija a flor, beija a flor

E toda a fauna e a flora grita de amor

Quem segura o porta-estandarte tem arte, tem arte

E aqui passa com raça, eletrônico, o maracatu atômico.

Procure nesse trecho e escreva o que se pede:

a) 2 substantivos compostos:

b) 2 substantivos derivados:

c) 2 substantivos coletivos:

d) 2 substantivos simples

2.Leia o texto a seguir e responda as questões no caderno. 


BOLO FORMIGUEIRO

Paula e André acordaram felizes naquele dia. Afinal era sexta-feira. E toda a sexta-feira tinha bolo gostoso na casa deles.

Parecia realmente que seria mais uma sexta como todas as outras, até que souberam que o bolo que sua mãe faria chamava-se formigueiro.

Os dois ficaram pensando que tal bolo seria aquele. Então, decidiram observar sua mãe

para que pudessem descobrir se no bolo iam formigas de verdade.

Quando a mãe de Paula e André começou a fazer o bolo, os dois foram espiar. Ele perceberam que junto dos ingredientes havia um pacote cheinho de coisinhas pretas e acharam que eram formigas.

O bolo ficou pronto. Mas quem disse que eles queriam comer?

A mãe ficou preocupada, pois sabia que eles adoravam bolo e foi logo perguntando por que não comiam. Depois da explicação a mãe riu muito e mostrou a eles que o que viram não eram formigas no pacote, mas sim chocolate granulado.

COMPREENSÃO DE TEXTO E GRAMÁTICA

1) QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?

2) QUAIS SÃO OS PERSONAGENS PRINCIPAIS?

3) QUANTOS PARÁGRAFOS HÁ NO TEXTO?

4) QUAL FOI A CONFUSÃO QUE OCORREU NA HISTÓRIA?

5) COMO FOI RESOLVIDA ESSA CONFUSÃO?

6) ENCONTRE NO TEXTO E REGISTRE O QUE SE PEDE:

A. 2 SUBSTANTIVOS COMUNS:

B. 2 SUBSTANTIVOS PRÓPRIOS:

C. 1 SUBSTANTIVO COMPOSTO:

D. 1 SUBSTANTIVO PRIMITIVO:

E. 1. SUBSTANTIVO DERIVADO:

3. Faça um cartaz contendo pelo menos 2 exemplos de substantivos:

• PRÓPRIO, COMUM

• PRIMITIVO, DERIVADO

• CONCRETO, ABSTRATO

Veja modelo que será postado no grupo da disciplina.

Dicas de português









 




sábado, 19 de setembro de 2020

Premiações

 Outro dia fui convidada a participar  de uma mesa redonda com a turma de pedagogia da UAB aqui em minha cidade.  Na ocasião me perguntaram quantos prêmios eu havia trazido para minha querida Anisio de Abreu por meio de meus alunos. Eu não soube responder! 

Sei que tudo começou em 2014 quando convenci meu aluno Welson a se inscrever para o Parlamento Jovem Brasileiro... No mesmo ano levei 2 alunas para a semifinal da Olimpiada de Língua Portuguesa- escrevendo o futuro.... (e não é que escrevemos mesmo!) Em 2015 participei da seleção do Câmara Mirim (eram 6 vagas para o Brasil) e eu estava entre os selecionados! Por conta disso, pude participar do Missão pedagógica no parlamento e consequentemente, tive a oportunidade de levar 10 alunos do ensino fundamental para participar do CâmaraMirim como deputados mirins em um evento que ocorreu em  Brasília.   Posteriormente, 2 desses 10 alunos se tornaram deputados jovens, uma grande alegria ver que tudo isso é fruto de uma semente plantada lá em 2015. 

Em 2016 fui mais uma vez semifinalista na Olimpíada de Língua Portuguesa e no mesmo ano fomos para a final nacional. No ano de 2017 fui professor Destaque no PRÊMIO PROFESSORES DO BRASIL no meu estado. Em 2018 fomos medalha de ouro na olimpiada piauiense de lingua portuguesa e em 2019 mais uma vez, fomos semifinalistas na OLP.  No mesmo ano participei de uma seleção da Fundação Lemman para disputar o título de TALENTOS DA EDUCAÇÃO, eram 25 vagas a nível Nacional e eu consegui estar  entre eles. 

Hoje resolvi vasculhar na internet para ver se localizava alguns.... Aí estão os que localizei, em breve postarei as fotos de cada evento rsrs


http://www12.senado.leg.br/jovemsenador/home/perfiljovemsenador/2018/miria-pereira-da-silva-oliveira/perfilprofessor

https://www.seduc.pi.gov.br/noticia/Prof--de-Anisio-de-Abreu-participa-do-Talentos-da-Educacao/7435/

https://www.seduc.pi.gov.br/noticia/Canal-Educacao/5714/

https://www.camara.leg.br/noticias/458951-plenarinho-divulga-professores-selecionados-para-o-camara-mirim/

http://www.consed.org.br/central-de-conteudos/estudante-do-interior-do-piaui-se-classifica-no-pjb

https://www.seduc.pi.gov.br/noticia/Professora-piauiense-e-uma-das-selecionadas-para-participar-do-Camara-Mirim-/2838/

http://anisiodeabreu.pi.gov.br/anisiodeabreu/noticia/exibir/?id=683

https://www.seduc.pi.gov.br/noticia/Estudantes-passam-para-a-semifinal-da-Olimpiada-de-Portugues/7647/

quarta-feira, 2 de setembro de 2020

ESTUDO DIRIGIDO DE LITERATURA

 ESTUDO DIRIGIDO – LITERATURA


1. Autor de Sermão do Bom ladrão dominou as platéias de seu tempo, inclusive a corte, utilizando magistralmente os 

recursos da retórica e persuasão. Cite-o:


2. O Sermão do Bom ladrão ainda é um tema atual? 


3. As manifestações do Quinhentismo fazem parte da literatura de viagens do Renascimento português. Que outras 

manifestações se incluem nesse período?


4. Cite exemplos de literatura de informação.


5. Qual o principal representante da literatura catequética?


6. Descreva as características do Barroco.


7. Cite as tendências clássicas do Barroco.


8. Cite os principais representantes do Barroco.


9. Era considerado por muitos historiadores o iniciador da literatura brasileira, e o principal poeta de todo o período colonial juntamente com o neoclássico Tomás Antônio Gonzaga.


10.Como ficou conhecido o poeta Gregório de Matos?


11.Quais os principais temas abordados na obra de Gregório de Matos?


12. Na segunda metade do século XVIII em forte reação contra o Barroco, surge na literatura novas tendências. Cite –

as: 


13.Cite as principais convenções da poesia arcádica. 


14. No Brasil, como era chamado o Neoclassicismo?


15.Cite os principais autores do Neoclassicismo brasileiro.


16. Cite os principais artistas do Barroco mineiro:

a) Na pintura 

b) Na escultura e arquitetura


17. As Liras de Tomás Antônio Gonzaga se popularizaram com o Título de MARÍLIA DE DIRCEU e constituem a obra 

poética mais importante do século XVIII e uma das mais expressivas do Neoclassicismo em língua portuguesa. Descreva 

de forma sucinta do que se trata a obra MARÍLIA DE DIRCEU.


sexta-feira, 26 de junho de 2020

Interpretação do poema Diversidade

Diversidade

Um é feioso,
Outro é bonito
Um é certinho
Outro, esquisito
Um é magrelo
Outro é gordinho
Um é castanho
Outro é ruivinho
Um é tranquilo
Outro é nervoso
Um é birrento
Outro dengoso
Um é ligeiro
outro é mais lento
Um é branquelo
Outro sardento
Um é preguiçoso
Outro, animado
Um é falante
Outro é calado
Um é molenga
Outro forçudo
Um é gaiato
Outro é sisudo
Um é moroso
Outro esperto
Um é fechado
Outro é aberto
Um carrancudo
Outro, tristonho
Um divertido
Outro, enfadonho
Um é enfezado
Outro é pacato
Um é briguento
Outro é cordato
De pele clara
De pele escura
Um, fala branda
O outro, dura
Olho redondo
Olho puxado
Nariz pontudo
Ou arrebitado
Cabelo crespo
Cabelo liso
Dente de leite
Dente de siso
Um é menino
Outro é menina
(Pode ser grande
ou pequenina)
Um é bem jovem
Outro, de idade
Nada é defeito
Nem qualidade
Tudo é humano,
Bem diferente
Assim, assado
Todos são gente
Cada um na sua
E não faz mal
Di-ver-si-da-de
É que é legal
Vamos, venhamos
Isto é um fato:
Tudo igualzinho
Ai, como é chato!
Tatiana Belinky

1. Que ideias a autora quer passar nos versos que você leu?
2. Identifique no poema algumas caracteristicas que são atribuídas às pessoas e que, em sua opinião poderiam ser aplicadas a você.
3. Identifique no poema algumas qualidades que, em sua opinião, as seguintes pessoas diriam que estão relacionadas a você.
A) pais
B) irmãos (se tiver)
C) amigos
4. Quais estrofes fazem referência a características de pessoas?
5. Qual estrofe você mais gostou?
6. Procure no poema pares de palavras que rimam.
7. Indique do texto 3 adjetivos que indicam características:
A) positivas
B) negativas

VASCULHANDO MINHAS MEMÓRIAS...

 Há algum tempo me descobri “apaixonada.”  A paixão que aqui declaro, pertence a um gênero literário bastante incomum. Memórias – esse é o g...